淮南大学班级--「在线咨询」

多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，

-的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。校园文化墙制作的内容包含了:内-期教育,学习和生活在校园里,将学校的各方面的力量往一个方向进行-，长期时间下生成的一种文化观念、精神-、办学i历史、行为规矩的总体价值观。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。

校园文化为学生追求个性的发展，

追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的平台。高校校园-必须以学生为主体。-带领高校校园-，必须-学生的主体性-，鼓励学生有理想有梦想，引导和培养学生的主体意识和创造精神，促进学生成长成才，形成-的大学校园文化。学生在优美的校园环境中学习、生活，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱-的情怀，使他们形成正确的观、人生观。

校园文化为学生追求个性的发展， 追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的平台。校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神。学校能制作文化墙的地方还是不少的，各栋大楼、实验楼、图书馆、各种生活区域、能给学校的各位师生创造优美的绿色环境。高校校园文化通过校园环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范，不断影响和作用于大学生群体，从而实现教育人、服务人的功能。

学校德育工作不能仅仅局限于简单的-说教，

更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神。学校文化墙制作的内容包含了:学校纪律、班级规定、学生的生活日常,校园环境评比、学生的考试情况等。